本研究科では、ディプロマ?ポリシーに掲げる目標を達成するため、以下の方針に基づき教育課程を編成します。

 

（１）　「専門的知識?論理」「実践的技能」を修得させ心理臨床の基礎を固めるための根幹科目として、臨床心理学特論Ⅰ?Ⅱ、臨床心理面接特論Ⅰ?Ⅱ、臨床心理査定演習Ⅰ?Ⅱ、心理支援に関する理論と実践、心理的アセスメントに関する理論と実践を設定する。

（２）　「責任感と倫理観」「適切な援助ができる技能と能力」を修得させるために、「心の成長?発達科目群」及び「心の障害?健康科目群」の中から自分の専門領域を決め、修士論文へと繋げていく。「心の問題を多角的に理解」する能力を習得させるために、研究実践能力に関わる科目、身体心理に関わる基礎的科目を配置する。また、「適切な援助ができる技能と能力」を習得させるために、実践分野ごとにおける心理学理論と支援技能に関する科目を配置し、学生の視野と対応力の向上を目指す。

（３）　「実践力」を身につけるため、心理実践実習Ⅰ、心理実践実習Ⅱ（臨床心理実習Ⅰ）を配置する。これらを通して、学外施設での実習を経験し、地域住民のための相談機関である心理臨床センターで相談ケースを担当しスーパービジョンを受ける。また、担当ケースをインテーク?カンファレンス、ケース?カンファレンスにおいて発表する。こうした実践的教育を中心に臨床能力と研究能力を培い、社会に貢献できる公認心理師及び臨床心理士養成を目指す。

（４）　「心理臨床に関する高度な研究」を行えるようになるよう、臨床心理学研究Ⅰ?Ⅱを配置するとともに、修士論文合格を、本研究科修了要件の一つとする。